Bravo à nos “Petits champions de la lecture” EFAM 2026 !
L’essentiel
Événement : Concours de lecture à voix haute pour les classes de CM1/CM2 le 20 janvier 2026.
Lauréats : Alissa (Campus Sud) et Gabriel (Campus Nord) sont les champions d'établissement.
Objectif : Développer l'aisance orale, la confiance en soi et la culture littéraire en milieu bilingue.
Suite : Les deux gagnants sont qualifiés pour la finale d’Amérique du Nord.
Le mardi 20 janvier 2026, les élèves de CM1 et CM2 de l’École Franco-Américaine de Miami (EFAM) ont participé au concours « Les Petits champions de la lecture ». Cet événement valorise l’art de la lecture à voix haute et le plaisir de partager des œuvres littéraires en public.
L’ensemble de la communauté scolaire tient à féliciter les élèves pour leur sérieux, leur persévérance et leur enthousiasme tout au long de ce projet. Cette initiative souligne l’engagement de notre établissement pour l’excellence de l’expression orale dans un contexte bilingue.
Résultats et prestations des finalistes de l'EFAM
Pour cette première étape, chaque participant a été invité à lire un texte de son choix pendant une durée de deux à trois minutes. Ce format demande une grande maîtrise de la respiration, de l'articulation et du rythme narratif pour captiver l'auditoire. Nous sommes fiers de présenter les résultats de nos élèves qui ont su faire vivre les textes avec talent. Les deux champions de classe représenteront l'école lors de la suite de cette aventure littéraire nationale.
Voici la liste des participants, le palmarès et les ouvrages présentés lors de cette édition :
Alissa (CM1-CM2 Sud) – Championne d’établissement EFAM 2026 : Le secret de Léonard de Mireille Calmel.
Gabriel (CM1 Nord) – Champion d’établissement EFAM 2026 : Le Petit Nicolas de Sempé et Goscinny.
Alice (championne de classe CM2 Nord) : Tobie Lolness tome II de Timothée de Fombelle.
Heidi (championne de classe CM1 Nord) : On a kidnappé Mémé de Marie Boulier.
Anaïs (championne de classe CM1 Sud) : Naïma et le cirque de New York de Elvire Murail.
Neil (Champion de classe CM1 Sud) : Le chat qui parlait malgré lui de Claude Roy.
Emile (Champion de classe CM2 Nord) : We Are Family de LeBron James.
Chaque élève a choisi son texte parmi les ouvrages éligibles définis par le règlement officiel du concours. La préparation a nécessité un travail régulier sur le ton et l'expression des émotions pour transmettre l'intention de l'auteur. Les enseignants ont accompagné les enfants dans cet apprentissage de la scène et de la gestion du stress. Les élèves ont progressé de manière remarquable entre les premières répétitions et le jour de la prestation finale.
Ce projet encourage également la découverte de nouveaux auteurs et renforce la culture littéraire des classes. L'enthousiasme des participants a créé une dynamique positive et stimulante au sein de nos deux campus. Nous remercions les familles pour leur soutien constant lors des entraînements à la maison. Cette expérience restera un moment fort de l'année scolaire pour nos jeunes lecteurs.
L'importance de la lecture orale dans le parcours bilingue
Le jeu des Petits champions de la lecture est un outil pédagogique précieux pour le développement de l'aisance en expression orale. En s'exerçant à lire devant leurs pairs, les élèves renforcent leur confiance en eux et leur capacité d'écoute. Cette pratique favorise une meilleure compréhension des structures grammaticales et de la ponctuation de la langue française. Elle permet également aux enfants de s'approprier le vocabulaire de manière vivante et concrète.
La lecture à voix haute aide à tisser des liens entre l'écrit et l'oral, une compétence essentielle dans notre programme bilingue. Les élèves apprennent à respecter le temps imparti, une contrainte qui développe leur sens de l'organisation et du timing. Le choix personnel des livres permet à chaque enfant de s'investir pleinement dans sa lecture. Cette autonomie renforce le plaisir de lire et l'attachement aux livres dès le plus jeune âge.
La diversité des titres présentés cette année montre la richesse des goûts littéraires de nos élèves à Miami. L'EFAM continue de promouvoir ces activités qui lient culture, langue et performance orale. Ce succès témoigne de la vitalité de l'enseignement du français au sein de notre communauté internationale. Les progrès observés chez tous les participants sont une source de fierté pour l'équipe enseignante. Nous sommes convaincus que ces compétences serviront aux élèves tout au long de leur parcours académique.
Bravo encore à tous les élèves de CM1 et de CM2 pour cette belle démonstration de talent et de sérieux.
Ce projet aura permis aux élèves de prendre davantage goût à la lecture au quotidien. La maîtrise de la communication orale est une compétence clé que nous cultivons avec fierté au sein de l'EFAM. Félicitations à Alissa et Gabriel pour leur succès bien mérité et leur qualification à la finale d’Amérique du nord qui se déroulera dans les prochains jours. Nous suivrons avec attention la suite de leur parcours dans cette belle aventure littéraire.